<<лагерь
Добрались не так быстро, как я хотела, но выдавить из себя большее я пока не могла, хотя и старалась. И тем не менее я не собиралась оставлять Бежевичку в оруженосцах дольше, чем надо, а урок... Брат сказал мне, что она не пыталась более сбежать и честно исполняла свои обязанности, так что она заслужила.
- Чтож, мы пришли, - сказала я, оглядев полянку немного больными глазами, но заметить то, что я больна, можно было только по свалявшейся шерсти и иногда вот по такому взгляду, в остальном я выглядела нормально.
- Нападай, - вдруг сказала я Бежевичке, развернувшись к ней мордой, но от меня никаких выпадов. Я просто спокойно стояла и ждала, была предельно внимательна и готова. Для начала стоило найти стиль ученицы, её преимущества, а потом развивать их и по возможности вплетать что-то новое. Согласитесь, тренировать крупного оруженосца как ловкую киску крайне глупо, вот и тут примерно такой же принцип, только более тонкий.
По сути, сейчас ученица вряд ли могла меня одолеть (вряд ли, потому что я все таки болела), но сейчас надо было увидеть её стиль введения боя, а не заставить побороть меня… Хотя я про это тактично ничего не сказала, пусть попытает счастье, лишним не будет.

Такой ход событий явно Бежевичкой не предусматривался. Я мысленно кивнула - значит стоит преподносить ей сюрпризы, чтобы привыкала, и со временем она сама будет удивлять настоящих противников. Затем ученица встала в боевую стойку и начала действовать.
Я почти не двигалась, лишь пару раз отошла немного в сторону, пропустив удары, но сама не спешила прижимать ученицу к земле, не было необходимости. После второго прыжка Бежевички и моего плавного, но быстрого, ухода в сторону, я взмахнула хвостом, призывая её остановиться.
- Хорошо, я увидела, что хотела, - кивнула я, но не расслабилась. Мало ли, есть такие ученики, которые могут попытать счастье, когда наставник объясняет.
- Ты используешь свою ловкость и скорость, танцуешь вокруг противника, но ты должна понимать, что твои силы не вечны, что ты можешь быстро выдохнуться, а соперник этим поспешит воспользоваться. Так что старайся бить точно и быстро, но не кидайся на врага лоб в лоб, если только он не будет похож на тебя в плане юркости.
Я подошла к Бежевичке и встала напротив в боевую стойку. Теперь надо было учить сами приемы, потом постепенно надо будет включать их вот в такие проверки.
- Намеренная потеря равновесия, вариант для атакующего. Ты должны прыгнуть противнику под лапы, быстро, и так, чтобы он не понял, куда ты прыгаешь, иначе получишь по морде. Суть в том, что ты должна будешь сбить врага с лап,  а дальше уже действовать по обстановке, но проблема в том, что противник, даже свалившись, может не дать к тебе приблизится. А вот если ты работаешь с кем-то в паре, и противник этого не знает, то второй может успеть схватить врага за загривок, или уши, а ты нанесешь еще несколько ударов, пока враг будет пытаться дотянуться до твоего партнера. Объяснение резко прервалось и я кинулась под лапы Бежевички. Нападение внезапное, но иначе показывать было бесполезно, на практике понимать лучше. Когда удалось свалить киску, я прижала её лапы к земле, и передние и задние, показывая своеобразный капкан, но одну переднюю поставила на шею ученицы, вернее сделала вид, что поставила, не хватало мне её еще придушить.
- Так поймать можно того, кто меньше тебя, этот прием тебе пригодиться чуть позже, когда подрастешь, но запомни и его, - сказала я и освободила Бежевичку.

Офф:- сори, что много действий, просто боюсь больше сегодня не напишу х\ и да, слова Из все не копируй х)

- Потому что объяснять лучше на примере. Тебе ведь не слишком понравилось вот так валяться, а значит в следующий раз ты точно постараешься, чтобы подобное не повторилось, да и само нападение подсознательно всяко разно отложилось у тебя в голове, так что больше шансов, что у настоящего противника оно не сработает. А еще запомни, девочка моя, противника надо удивлять и не позволять ему застать тебя врасплох, поэтому я буду часто делать что-то подобное, пока у ты не привыкнешь. Тяжело в учении, легко в бою, а теперь этот прием с равновесием на мне, словно я такой же оруженосец, как ты. Я приготовилась и стала следить за движениями Бежевички. По сути прием всяко не сработает, если противник знает, как будет атаковать его враг, но сейчас все зависело от скорости ученицы. Если она будет достаточна, то я поддамся и упаду, так как настоящий враг не выстоит, а если нет, то нет, придется повторять, пока не выйдет.
"Зато никто не сможет внезапно напасть на неё, и у нее будет дельное преимущество."

Бежевичка огрызнулась, но я не обратила на это внимание, потом она будет благодарна за эти тренировки, когда обратит в бегство своего первого противника.
Ученица пригнулась и, как могло показаться на миг, задумалась, но вот она внезапно срывается с места и несется мне под лапы. Её немного выдали глаза, но противник её уровня и не заметил бы, так что я позволила себя завалить, но быстро отпихнула киску в сторону всеми четырьмя лапами и вновь встала.
- Очень хорошо, - улыбнулась я, стряхивая с себя снег. - Но старайся бегать глазами по противнику, чтобы он не мог понять, куда ты целишься, но твоя стремительность дело свое сделала, молодец. Я вдруг закашлялась, но через несколько мгновения тряхнула головой и вновь посмотрела на ученицу.
- Завтра этот прием повторим, а пока новый... Или устроим первую охоту? - внезапно спросила я, немного наклонив голову на бок. По сути мы не долго тренировались, так что устать Бежевичка еще не должна была, но от внезапностей тоже стоило отдохнуть... Да и мне, видимо, не стоило слишком напрягаться, раз до сих пор был кашель, а то не хватало вновь завалиться у Росинки и оставлять Бежевичку без тренировок.